af PRACTICE | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 6: Euro-rail Dette er en øvelse om fordomme og grænserne for tolerance, samt om billeder og stereotyper om forskellige mindretal. Den sigter mod at udfordre elevernes stereotyper og fordomme omkring andre mennesker og minoriteter, og om de billeder og... af PRACTICE | aug 5, 2020 | Ikke-kategoriseret
Aktivitet 5: At skulle tvinge sig ind i cirklen Denne øvelse vedrører minoritets-majoritetsforhold, og de sociale og politiske mekanismer, der deler samfundet. Den sigter mod at opleve, at være en del af henholdsvis en majoritetsgruppe og en minoritetsgruppe, samt mod... af PRACTICE | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 4: Min kultur er ikke et kostume I denne øvelse introduceres eleverne til kampagnen “Vi er en kultur, ikke et kostume” (“We’re a culture, not a costume”, der blev indledt af studerende fra University of Ohio... af PRACTICE | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 3: At bygge broer – et spil om at håndtere kulturelle forskelle Denne øvelse er et spil, der simulerer en situation, hvor forskellige kulturer mødes, og hvor det er nødvendigt at udvikle kulturel opmærksomhed for at kunne arbejde sammen succesfuldt.... af PRACTICE | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 2: Personlige helte Vi har alle respekt og beundring for mennesker, der inspirerer os. Nogle gange fungerer de som forbilleder. Ved at udveksle følelser om personlige helte, uanset om de er levende eller døde, kan deltagerne komme til at kende hinanden bedre... af PRACTICE | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 1: Historien om mit navn I denne aktivitet inviteres deltagerne til at dele historien om deres eget navn, dets historie og betydning. Eleverne lærer mere om hinanden, de lærer at værdsætte hinandens baggrund, og de reflekterer over forbindelsen mellem navn,...
Seneste kommentarer