af CSC Danilo Dolci | aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Aktivitet 2: Online tilstedeværelse og deltagelse Denne aktivitet hjælper eleverne med at tænke over, hvordan de bruger Internettet, og hvordan de deltager online. Deltagerne identificerer og skalerer deres niveau af online deltagelse og planlægger også, hvilken slags...
af CSC Danilo Dolci | aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Aktivitet 1: Online mobning – brudt venskab Eleverne ser et videoklip om emnet online mobning og tæt venskab mellem elever. Derefter bliver eleverne bedt om at give råd i relation til online mobning i en kontekst af nære venskaber. Materialer:...
af CSC Danilo Dolci | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 6: Euro-rail Dette er en øvelse om fordomme og grænserne for tolerance, samt om billeder og stereotyper om forskellige mindretal. Den sigter mod at udfordre elevernes stereotyper og fordomme omkring andre mennesker og minoriteter, og om de billeder og...
af CSC Danilo Dolci | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 5: At skulle tvinge sig ind i cirklen Denne øvelse vedrører minoritets-majoritetsforhold, og de sociale og politiske mekanismer, der deler samfundet. Den sigter mod at opleve, at være en del af henholdsvis en majoritetsgruppe og en minoritetsgruppe, samt mod...
af CSC Danilo Dolci | aug 5, 2020 | Culture and identities
Aktivitet 4: Min kultur er ikke et kostume I denne øvelse introduceres eleverne til kampagnen “Vi er en kultur, ikke et kostume” (“We’re a culture, not a costume”, der blev indledt af studerende fra University of Ohio...
Seneste kommentarer