Lernaktivität 4: Wer ist die Person hinter der Arbeit?

Lernaktivität 4: Wer ist die Person hinter der Arbeit? Zusammenfassung: Die Schüler*innen sollen die Stereotypen, die mit „männlichen“ und „weiblichen“ Jobs verbunden sind, entdecken. Materialien: Papier Stifte Flipchart/ Whiteboard/ Kreidetafel Marker/ Kreide Dauer:...

Lernaktivität 3: Wo stehe ich?

Lernaktivität 3: Wo stehe ich? Angepasst an die Übung ‚Wo stehst du?‘ aus dem Compasito-Handbuch. Verfügbar unter: http://www.eycb.coe.int/compasito/ Zusammenfassung: Die Schüler*innen äußern ihre Meinung über stereotype Ansichten und tauschen ihre...

Lernaktivität 2: Fallbeispiele

Lernaktivität 2: Fallbeispiele Zusammenfassung: Die Schüler*innen analysieren Fälle, um Geschlechterstereotypen und Homophobie zu erforschen und zu bekämpfen. Material: Fallbeispiele in einer PowerPoint-Präsentation Dauer: 55 Minuten Anweisungen: Erklären Sie den...

Lernaktivität 1: Interaktive Theorie

Lernaktivität 1: Interaktive Theorie Zusammenfassung: Die Schüler*innen werden mit dem Begriff „Geschlechterstereotypen“ und „Geschlechtsidentität“ sowie mit einigen Aspekten des Phänomens vertraut gemacht. Material: Computer Internetzugang...