von PRACTICE | Aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Lernaktivität 5: Das war nicht meine Schuld – Konfliktmanagement Die Schüler*innen sehen sich ein Video an, das eine Konfliktsituation zeigt und werden gebeten, ihre Meinung dazu abzugeben. Dann wird der Konflikt im Rollenspiel nachgespielt. Benötigtes Material:... von PRACTICE | Aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Lernaktivität 4: Mit wem teile ich welche Informationen? Die Schüler*innen füllen ein Diagramm aus, um ihre Präferenzen beim Teilen bestimmter Informationen darzustellen, und diskutieren, wie sie vorsichtiger sein können, wenn sie persönliche Informationen online mit... von PRACTICE | Aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Lernaktivität 3: Aufspüren von Fake News Die Schüler*innen arbeiten in Kleingruppen daran, eine von ihnen ausgewählte Online-Nachricht zu analysieren (zu finden auf Facebook, Youtube, Instagram, Snapchat und so weiter) und zu entscheiden, ob sie diese mit anderen... von PRACTICE | Aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Lernaktivität 2: Internet-Rollen Diese Lernaktivität kann Schüler*innen dabei unterstützen, herauszuarbeiten, wie sie das Internet nutzen und wie sie sich online verhalten. Die Schüler*innen ordnen ihren Grad der Internetnutzung ein und überlegen, welche Art von Rolle... von PRACTICE | Aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Lernaktivität 1: Cybermobbing – Zerbrochene Freundschaft Die Klasse sieht sich einen Videoclip zum Thema Cybermobbing an. Anschließend werden die Schüler*innen gebeten, Ratschläge zum Thema Cybermobbing zu entwickeln. Benötigtes Material: Video und große Papiere...
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