Lernaktivität 3: Wo stehe ich?

von | Aug. 5, 2020 | Gender

Lernaktivität 3: Wo stehe ich? Angepasst an die Übung ‚Wo stehst du?‘ aus dem Compasito-Handbuch. Verfügbar unter: http://www.eycb.coe.int/compasito/ Zusammenfassung: Die Schüler*innen äußern ihre Meinung über stereotype Ansichten und tauschen ihre...

Lernaktivität 2: Fallbeispiele

von | Aug. 5, 2020 | Gender

Lernaktivität 2: Fallbeispiele Zusammenfassung: Die Schüler*innen analysieren Fälle, um Geschlechterstereotypen und Homophobie zu erforschen und zu bekämpfen. Material: Fallbeispiele in einer PowerPoint-Präsentation Dauer: 55 Minuten Anweisungen: Erklären Sie den...

Lernaktivität 1: Interaktive Theorie

von | Aug. 4, 2020 | Gender

Lernaktivität 1: Interaktive Theorie Zusammenfassung: Die Schüler*innen werden mit dem Begriff „Geschlechterstereotypen“ und „Geschlechtsidentität“ sowie mit einigen Aspekten des Phänomens vertraut gemacht. Material: Computer Internetzugang...

Lernaktivität 6: Podiumsdiskussion

von | Aug. 4, 2020 | Migration

Lernaktivität 6: Podiumsdiskussion Anweisungen:  Die Lerhrkraft weist 5 Schüler*innen die folgenden Rollen zu: Person 1: Ist streng gegen Migranten – verwendet Stereotypen, um seine Positionen zu rechtfertigen – ist ein starker Verfechter des Nationalsozialstolzes....