von CSC Danilo Dolci | Aug 6, 2020 | Discrimination and Rights
Lernaktivität 4: Thementage Veranstalten Sie den ‚Jüdischen Tag‘, die ‚Indische Woche‘, den ‚LGBTQ-Tag‘ oder die ‚Behindertenwoche‘ und nutzen Sie die Zeit mit ihren Schüler*innen das gewählte Thema zu vertiefen. Suchen...
von CSC Danilo Dolci | Aug 6, 2020 | Discrimination and Rights
Lernaktivität 3: Assoziationen zu Bildern Benötigte Materialien: Eine Sammlung von 20 – 30 Fotos, nummeriert (können unter diesem Link heruntergeladen werden: https://www.un.org/en/udhrbook/pdf/udhr_booklet_en_web.pdf ) Ein großer Tisch Eine Wandtafel mit...
von CSC Danilo Dolci | Aug 6, 2020 | Discrimination and Rights
Lernaktivität 2: Wer sind ich? Benötigte Materialien: Farbstifte / dicke Filzstifte, wenn möglich eine andere Farbe für jede*n Schüler*in Je ein Blatt Papier pro Person Flipchart-Papier und dazugehörige Stifte Dauer: 25 Minuten Beschreibung der Lernaktivität in...
von CSC Danilo Dolci | Aug 6, 2020 | Discrimination and Rights
Lernaktivität 1: Ein Schritt vor Benötigte Materialien: Rollenkarten Ein offener Raum (ein Korridor, ein großer Raum oder im Freien) Kassetten- oder CD-Player und sanfte/entspannende Musik Ein Hut Dauer: 60 Minuten Schrittweise Beschreibung der Lernaktivität: Wir sind...
von CSC Danilo Dolci | Aug 5, 2020 | Online life, hate speech and cyberbullying
Lernaktivität 5: Das war nicht meine Schuld – Konfliktmanagement Die Schüler*innen sehen sich ein Video an, das eine Konfliktsituation zeigt und werden gebeten, ihre Meinung dazu abzugeben. Dann wird der Konflikt im Rollenspiel nachgespielt. Benötigtes Material:...
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