Attività 5: Storie di migrazione di ieri e di oggi
Istruzioni:
Il docente dividerà la classe in gruppi composti da 3 o 4 studenti. Ciascun gruppo dovrà condurre una ricerca e presentare una storia di migrazione rispondendo a una serie di domande.
Durata
- Ricerca: 20min
- Presentazione: 10min
- Discussione in classe: 5min
È possibile cercare delle storie che siano legate ai seguenti temi:
- Migrazione dei cittadini europei verso il Medio Oriente e il nord Africa all’inizio della Seconda Guerra Mondiale (MERRA – Middle East Refugee Administration).
- Flussi migratori verso l’Africa legati al colonialismo – migranti e colonizzatori.
- Migrazione di massa dei rifugiati ebrei dall’Europa ad Israele al termine della Seconda Guerra Mondiale (1950 – Aliyah).
- Tre grandi ondate migratorie svedesi verso il nord America.
- Cambiamento climatico e migrazioni dal Nord Africa.
Linee guida per la ricerca e la presentazione dei risultati
- Individuare su una mappa i paesi di origine e di accoglienza;
- Quali fattori hanno portato alla migrazione?
- Migrazione volontaria/forzata. Cause?
- Esplorazioni, opere di evangelizzazione, guerre e conflitti, questioni ambientali o socio-economiche.
- In che modo sono stati ricevuti i migranti? La loro presenza è stata vista in maniera positiva o negativa?
- Discutere e presentare le fonti cui ha attinto la ricerca:
- Pensi che sia una fonte affidabile? Perché?
- Nel corso della ricerca hai individuato degli elementi contraddittori sull’argomento?
- Sulla base di quanto scritto qui sopra pensi che i preconcetti e il taglio di un determinato testo influenzino le informazioni che stiamo leggendo?
È possibile creare una presentazione PowerPoint, oppure servirsi di cartelloni o altre tecniche creative. Discussione generale con la classe: Che cosa dicono le storie di migrazione e cosa indicano riguardo al modo in cui un essere umano si relaziona al proprio ambiente e agli altri?
Occorrente:
Computer su cui svolgere la ricerca, lavagna a fogli mobili
Durata:
45 – 60 minuti