Attività 3: Cultura geografica
Istruzioni:
L’insegnante divide gli allievi in gruppi di 3 di cui uno più numeroso degli altri due; il docente preparerà un planisfero o un mappamondo. Dopo aver fatto girare il mappamondo, l’insegnante sceglierà un paese e assegnerà un compito a ciascun gruppo di lavoro:
1. Gruppo di informatori: col compito di dare informazioni (certe o presunte) in merito al Paese prescelto (non è possibile avere accesso a Internet o a libri).
2. Pensatori critici: è il gruppo più numeroso, quindi può essere suddiviso a sua volta in tre sottogruppi ciascuno dei quali porterà un contrassegno con su scritto “fake news’’, “vero’’, or “stereotipo’’. I pensatori critici potranno agitare i loro contrassegni per commentare quanto detto dal gruppo di informatori e motivare le loro scelte.
3. Agenzia di intelligence: questi studenti devono avere accesso a Internet. Hanno il compito di fare delle ricerche su tutti i paesi prescelti quindi dovranno fornire 3/4 fatti e dati certi in merito (caratteristiche della popolazione, religioni e gruppi culturali).
È possibile avere dei momenti di pausa necessari per reperire le informazioni.
Linee guida per la discussione:
| Informazioni … | Esempi | Contrassegno |
| Dati certi |
● Nome del continente in cui si trova il Paese ● Composizione della popolazione |
“vero’’ |
| Completamente false | ● Localizzazione sbagliata | “fake news’’ |
| Opinioni generiche | ● Le persone che abitano in quel luogo sono… | “stereotipo’’ |
Occorrente:
Planisfero o mappamondo, scheda coi contrassegni da stampare, accesso a internet.
Durata:
30 – 45 minuti