[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Hero” _builder_version=”3.22″ background_color=”#D21A50″ background_color_gradient_direction=”170deg” custom_padding=”0|0px|0|0px|false|false”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ make_equal=”on” module_id=”menuexercise1part1module6″ _builder_version=”4.5.1″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ max_width=”59%” module_alignment=”center”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” text_color=”light” _builder_version=”4.5.1″ title_font=”|800||on|||||” title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”54px” custom_margin=”45px||”][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_padding=”51.2px|0px|0|0px|false|false”][et_pb_row _builder_version=”3.25″ background_size=”initial” background_position=”top_left” background_repeat=”repeat” custom_padding=”25.6px|0px|0|0px|false|false”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text ul_item_indent=”30px” _builder_version=”4.6.5″ text_font_size=”16px” header_3_font=”|600|||||||” header_3_text_color=”#d21a50″ hover_enabled=”0″ text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n
Disegna un albero che rappresenti la tua cultura personale. Prova a trovare termini che rappresentino il tuo background culturale per le seguenti tre parti dell’albero e scrivili accanto all’albero:<\/p>\n
Radici<\/strong> = origini, senso di appartenenza a gruppi culturali (ad es. gruppi tedeschi, europei o di altri gruppi culturali come culture regionali, cultura familiare, cultura della comunit\u00e0 di appartenenza ecc.)<\/p>\n<\/li>\n Foglie<\/strong> = segni visibili del tuo background culturale (ad es. un certo piatto, un linguaggio o un modo di comunicare, un simbolo ecc.)<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n Dopo aver completato questa parte, \u00e8 necessario riflettere sulle seguenti domande:<\/p>\n Dopo aver riflettuto sulle domande, leggi le conclusioni di questo esercizio di seguito.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_blurb title=”L’identit\u00e0 culturale non corrisponde alla nazionalit\u00e0 o etnia ” image=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/1-icon.png” image_max_width=”50%” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_text_color=”#d11a4f” header_line_height=”1.4em”]<\/p>\n Molte persone trovano difficile definire un gruppo culturale specifico per s\u00e9 stessi. Nelle radici del tuo albero potresti aver nominato il tuo background nazionale o etnico, ma potresti anche aver nominato una citt\u00e0 o una determinata regione, o anche una comunit\u00e0 di appartenenza. Questo perch\u00e9 apparteniamo a molti e diversi gruppi culturali. L’identit\u00e0 culturale non \u00e8 determinata esclusivamente dalla cultura nazionale: sebbene ci siano certamente aspetti della cultura nazionale, ci sono anche culture regionali (ad esempio, differenze regionali all’interno di un paese), culture urbane o rurali, cultura familiare, cultura della comunit\u00e0 di appartenenza. Quindi le persone hanno un’identit\u00e0 culturale multipla e possono decidere consapevolmente di accettare o rifiutare determinate pratiche culturali (aspetto della personalit\u00e0).<\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_blurb title=”La cultura \u00e8 dinamica e variabile ” image=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/2-icon.png” image_max_width=”50%” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_text_color=”#d11a4f” header_line_height=”1.4em”]<\/p>\n Potresti anche sentire che il tuo background culturale e i tuoi valori sono cambiati durante la vita (ad esempio, i valori della tradizione familiare rispetto ai valori nella vita adulta successiva o i cambiamenti nelle tradizioni culturali quando ti muovi). La cultura non \u00e8 statica ma dinamica e mutevole. Siamo in un processo di apprendimento costante nel trattare con la cultura che ci circonda; la cultura \u00e8 in continua evoluzione, soprattutto in un mondo globalizzato.<\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_blurb title=”La cultura pu\u00f2 essere associata con gli stereotipi” image=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/3-icon.png” image_max_width=”50%” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” header_font=”|600|||||||” header_text_align=”center” header_text_color=”#d11a4f” header_line_height=”1.4em”]<\/p>\n Le persone tendono a collegare la cultura con gli stereotipi. Potresti aver vissuto una situazione in cui qualcuno ha formulato ipotesi su di te in base al tuo background culturale. Allo stesso tempo, dobbiamo essere consapevoli delle ipotesi che facciamo su altri gruppi culturali. Quando incontriamo persone di altre culture, tendiamo a trarre conclusioni sul loro potenziale comportamento o sui loro valori attingendo dalla parte “visibile” della loro cultura. Questi presupposti possono influenzare la nostra percezione di altre culture e quindi sono conosciuti come pregiudizi culturali. Ipotesi culturalmente distorte portano a percezioni che incidono sulla tua obiettivit\u00e0 quando lavori con gruppi culturalmente diversi. Le conseguenze sono lo stigma, gli stereotipi e la discriminazione. Soprattutto se lavori con un’aula culturalmente diversificata, devi riflettere sulla tua percezione dei diversi gruppi culturali.<\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” custom_margin=”||1px|||” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em”]<\/p>\n Inoltre, il “modello iceberg di cultura” pu\u00f2 essere utilizzato per illustrare un modello di cultura che mostra gli elementi visibili e invisibili della cultura.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”-4px|auto||auto||” custom_padding=”||50px|||”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/IT_iceberg.png” alt=”The Iceberg Concept of Culture diagram” title_text=”IT_iceberg” align=”center” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” width=”100%”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em”]<\/p>\n Il modello culturale ad iceberg<\/strong><\/p>\n Uno dei modelli pi\u00f9 noti di cultura \u00e8 quello ad iceberg. Il suo focus principale \u00e8 sugli elementi che compongono la cultura e sul fatto che alcuni di questi elementi sono molto visibili, mentre altri sono difficili da scoprire.\u00a0<\/p>\n L’idea alla base di questo modello \u00e8 che la cultura pu\u00f2 essere immaginata come un iceberg: solo una porzione molto piccola dell’iceberg pu\u00f2 essere vista al di sopra della linea di galleggiamento. Questa punta dell’iceberg \u00e8 sostenuta dalla parte molto pi\u00f9 grande dell’iceberg, sotto la linea di galleggiamento e quindi invisibile. Tuttavia, questa parte inferiore dell’iceberg \u00e8 la potente base. Anche nella cultura, ci sono alcune parti visibili: architettura, arte, cucina, musica, lingua, solo per citarne alcuni. Ma i potenti fondamenti della cultura sono pi\u00f9 difficili da individuare: la storia del gruppo di persone che detiene la cultura, le loro norme, i valori, i presupposti di base su spazio, natura, tempo, ecc.<\/p>\n Il modello dell’iceberg implica che le parti visibili della cultura sono solo espressioni delle sue parti invisibili. Sottolinea inoltre quanto sia difficile a volte comprendere persone con diversi background culturali, perch\u00e9 possiamo individuare le parti visibili del loro \u201ciceberg”, ma non possiamo immediatamente vedere le basi su cui poggiano queste parti.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” background_color=”#D21A50″ background_image=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/Accountant-Image-39.png” custom_padding=”0px||0px|||” locked=”off”][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”27px||21px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_button button_url=”https:\/\/practice-school.eu\/it\/part1\/module6\/#backmodule6_exercise1-2″ button_text=”Torna al Modulo 6″ button_alignment=”center” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”16px” button_text_color=”#d7184f” button_bg_color=”#ffffff” button_border_width=”0px” button_border_radius=”3px” button_font=”|600|||||||” button_icon=”%%23%%” button_icon_color=”#d7184f” button_icon_placement=”left” button_text_size_tablet=”” button_text_size_phone=”” button_text_size_last_edited=”on|desktop” button_icon_color_tablet=”” button_icon_color_phone=”” button_icon_color_last_edited=”on|desktop” locked=”off” button_icon_color__hover_enabled=”on|hover”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_button button_url=”https:\/\/practice-school.eu\/it\/exercise-2-intercultural-sensitivity\/” button_text=”Vai all’esercizio 2″ button_alignment=”right” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”16px” button_text_color=”#ffffff” button_border_width=”0px” button_border_radius=”7px” button_font=”|600|||||||” button_icon=”%%24%%” button_icon_color=”#ffffff” background_layout=”dark” locked=”off” button_bg_color__hover_enabled=”on|hover”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Disegna un albero che rappresenti la tua cultura personale. 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