{"id":3731,"date":"2020-07-23T10:53:06","date_gmt":"2020-07-23T10:53:06","guid":{"rendered":"https:\/\/practice-school.eu\/part1\/module5\/didactic-methods\/"},"modified":"2020-10-06T16:19:16","modified_gmt":"2020-10-06T16:19:16","slug":"didactic-methods","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/part1\/module5\/didactic-methods\/","title":{"rendered":"METODI DIDATTICI E APPROCCI CREATIVI"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Hero” _builder_version=”4.5.1″ background_color=”#D21A50″ background_color_gradient_direction=”170deg” custom_padding=”0|0px|0|0px|false|false”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ make_equal=”on” _builder_version=”3.25″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png” disabled_on=”on|off|off” _builder_version=”4.4.8″ width=”48%” width_tablet=”23%” width_phone=”40%” width_last_edited=”on|tablet” module_alignment=”center” custom_padding=”0px||2px||false|false”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” text_color=”light” _builder_version=”4.5.1″ title_font=”|800||on|||||” title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”54px” custom_margin=”45px||” title_font_size_tablet=”” title_font_size_phone=”25px” title_font_size_last_edited=”on|phone”][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ fullwidth=”on” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_fullwidth_menu menu_id=”20″ submenu_direction=”downwards” active_link_color=”#ffffff” dropdown_menu_bg_color=”#ffffff” dropdown_menu_text_color=”#4e7b96″ dropdown_menu_active_link_color=”#d6194d” mobile_menu_bg_color=”#ffffff” mobile_menu_text_color=”#d6194d” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” menu_font=”||||||||” menu_text_color=”#ffffff” background_color=”#4e7b96″ text_orientation=”center” custom_padding=”0px||0px|||” global_module=”5385″][\/et_pb_fullwidth_menu][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”4px|||||”][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”60px||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#7799d4″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” header_text_color=”#4e7b96″ header_2_font=”|700|||||||” header_2_text_color=”#d6194d” header_2_font_size=”20px” header_3_text_color=”#4e7b96″ header_3_font_size=”25px” header_3_letter_spacing=”-1px” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”-2px||9px|||” custom_padding=”||14px|||” border_color_bottom=”#d6194d” locked=”off”]<\/p>\n

Il brainstorming<\/h2>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||2px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”60px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” custom_margin=”||-3px|||”]<\/p>\n

Il brainstorming <\/strong>\u00e8 un modo per far fluire idee libere su un argomento o un problema specifico. Questa tecnica \u00e8 utile, soprattutto durante le sessioni di gruppo, per aumentare le capacit\u00e0 di risoluzione<\/strong> e far emergere idee creative<\/strong> in modo rapido ed efficiente. Avere un limite di tempo stimola la mente a cercare di raggiungere gli obiettivi in maniera pi\u00f9 rapida e generando pi\u00f9 idee piuttosto che ragionare senza limiti di tempo, perch\u00e9 la mente lavora sotto pressione. Inoltre, la sessione di brainstorming aiuta a rispondere a nuovi stimoli perch\u00e9, quando qualcuno suggerisce qualcosa di diverso, la mente pu\u00f2 improvvisamente prendere un’altra direzione, creando nuovi percorsi da esplorare. Il brainstorming \u00e8 importante anche al fine di ottenere possibili soluzioni per un determinato problema; \u00e8 importante per riconoscere le idee-ponte che offrono un modo diverso di pensare al problema e\/o alla situazione approcciandolo in un altro modo rispetto al solito. Durante la sessione di brainstorming, l’insegnante avr\u00e0 il ruolo di facilitatore per coinvolgere tutti gli studenti e rendere pi\u00f9 semplice la sessione, creando un ambiente caldo e di supporto, incoraggiando tutti gli a partecipare senza critiche e giudizi. \u00c8 anche importante che l’insegnante sottolinei l’importanza di ascoltare le idee espresse dagli altri e che incoraggi gli studenti a pensare fuori dagli schemi.<\/p>\n

Il paragrafo seguente spiegher\u00e0 come eseguire una tecnica di brainstorming.<\/p>\n

[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”30px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_text_color=”#d6194d” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_text_color=”#4e7b96″ ol_line_height=”1.9em” background_enable_color=”off” custom_margin=”12px||23px|||” custom_padding=”13px|20px|3px|15px|false|false” border_width_all=”2px” border_color_all=”#4e7b96″]<\/p>\n

    \n
  1. Alla fine della sessione di brainstorming, i risultati saranno valutati. Questo pu\u00f2 essere fatto rapidamente per alzata di mano al fine di classificare le idee. Per esaminare le risposte \u00e8 utile cercare eventuali risposte ripetute o simili, raggruppando concetti simili ed eliminando risposte che sicuramente non si adattano.<\/li>\n
  2. Dopodich\u00e9, \u00e8 il momento di restringere un po\u2019 l’elenco per discutere le rimanenti risposte in gruppo e riconoscere idee-ponte.<\/li>\n
  3. Durante la sessione di brainstorming, i partecipanti lasciano fluire le loro idee relativamente all’argomento. L’insegnante le scrive, di solito su una lavagna bianca o su una lavagna a fogli mobili che tutti possono vedere. \u00c8 importante durante la sessione che tutto venga annotato<\/li>\n
  4. Definire l\u2019argomento o il problema per la discussione. \u00c8 estremamente importante che sia chiaro e che si presti allo sviluppo di tante idee<\/li>\n
  5. Fissare un limite di tempo (intorno a 25 minuti)<\/li>\n<\/ol>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_divider color=”#a2aab2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_margin=”||21px|||”][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_2,1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||2px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#7799d4″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” header_text_color=”#4e7b96″ header_2_font=”|700|||||||” header_2_text_color=”#d6194d” header_2_font_size=”20px” header_3_text_color=”#4e7b96″ header_3_font_size=”25px” header_3_letter_spacing=”-1px” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”-2px||9px|||” border_color_bottom=”#d6194d” locked=”off”]<\/p>\n

    Apprendimento cooperativo<\/span><\/h2>\n

    [\/et_pb_text][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”60px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” custom_margin=”23px||-3px|||”]<\/p>\n

    Apprendimento cooperativo <\/strong>\u00e8 qualsiasi attivit\u00e0 di apprendimento in cui gli studenti con background diversi lavorano insieme in gruppo verso un obiettivo specifico. \u00c8 un metodo educativo di lavoro in piccoli gruppi, in cui gli studenti lavorino insieme per massimizzare il proprio apprendimento reciproco. L\u2019apprendimento cooperativo pu\u00f2 essere contrapposto a quello competitivo e individualistico, che si verifica quando gli studenti lavorano da soli per raggiungere obiettivi di apprendimento estranei a quelli degli altri studenti.<\/p>\n

    [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ul_item_indent=”30px” ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”30px” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#4e7b96″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_text_color=”#4e7b96″ ol_line_height=”1.9em” background_enable_color=”off” custom_margin=”12px||0px|||” custom_padding=”13px|20px|3px|15px|false|false” border_width_all=”2px” border_color_all=”#4e7b96″]<\/p>\n

    I benefici dell\u2019apprendimento cooperativo sono, per esempio:<\/p>\n

      \n
    • Motivazione per aiutarsi ad apprendere a vicenda<\/li>\n
    • Esercitarsi in conversazioni e interazioni significative<\/li>\n
    • Tradurre la “lingua dell’insegnante” in “discorsi per ragazzi”<\/li>\n
    • Vedere situazioni e problemi da diverse prospettive<\/li>\n
    • Aumentare il tempo delle attivit\u00e0<\/li>\n
    • Costruire amicizie e relazioni<\/li>\n
    • Migliorare le capacit\u00e0 comunicative e di interazione<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”||2px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_divider color=”#a2aab2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#7799d4″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” header_text_color=”#4e7b96″ header_2_font=”|700|||||||” header_2_text_color=”#d6194d” header_2_font_size=”20px” header_3_text_color=”#4e7b96″ header_3_font_size=”25px” header_3_letter_spacing=”-1px” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”-2px||9px|||” border_color_bottom=”#d6194d” locked=”off”]<\/p>\n

      Mappe mentali<\/h2>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”3_5,2_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||2px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”60px” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” custom_margin=”-2px||-3px|||”]<\/p>\n

      Le mappe mentali sono un modo per organizzare le idee. Viene utilizzato per generare quante pi\u00f9 idee possibili in relazione a un argomento specifico. La differenza tra la mappa mentale e altre metodologie pu\u00f2 essere trovata nel modo in cui le idee vengono registrate. Le mappe mentali stimolano il pensiero <\/span>associativo poich\u00e9 i pensieri non sono semplicemente elencati ma annotati in uno schema pi\u00f9 organico. Per creare una mappa mentale, prima di tutto, \u00e8 importante che l’argomento chiave del pensiero sia scritto al centro di un foglio di carta o cartellone. L’obiettivo \u00e8 stimolare la connessione di idee, contenuti con l’argomento principale tracciando linee dal centro e tra le idee usando colori, immagini e simboli per visualizzare i propri pensieri. Il vantaggio delle mappe mentali \u00e8 che rendono le idee pi\u00f9 facili da memorizzare rispetto a quando le si elenca semplicemnte una dopo l\u2019altra. Molte ricerche hanno dimostrato che l’uso della tecnica della mappa mentale comporta l’uso di entrambe le sfere del cervello umano. Pertanto, molti si riferiscono alla mappa mentale come un modo di pensare pi\u00f9 olistico rispetto ad altre tecniche di pensiero creativo (Stankodic, Basic, Papic, Aleksic, 2011).<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/Mind-mapping.png” alt=”Mind mapping diagram” title_text=”Mind-mapping” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” width=”70%” module_alignment=”center” custom_margin=”41px|||||”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_divider color=”#a2aab2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#7799d4″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” header_text_color=”#4e7b96″ header_2_font=”|700|||||||” header_2_text_color=”#d6194d” header_2_font_size=”20px” header_3_text_color=”#4e7b96″ header_3_font_size=”25px” header_3_letter_spacing=”-1px” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”-2px||9px|||” border_color_bottom=”#d6194d” locked=”off”]<\/p>\n

      Introdurre materiali di apprendimento non convenzionali<\/span><\/h2>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”3_5,2_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||2px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”60px” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” custom_margin=”-2px||-3px|||” custom_padding=”12px|||||”]<\/p>\n

      L’introduzione di materiali di apprendimento non convenzionali pu\u00f2 aiutare gli studenti a pensare fuori dagli schemi e impegnarsi pi\u00f9 profondamente con la lezione. Potrebbe essere utile l’uso dei podcast<\/b> o progettare una lezione interattiva utilizzando Internet o i social media. Nel paragrafo successivo, \u00e8 possibile trovare risorse che possono essere utilizzate dagli insegnanti durante la lezione per promuovere la creativit\u00e0. Un altro suggerimento \u00e8 di lavorare sulla creazione di un clima caldo e aperto. \u00c8 anche possibile lavorare da una parte sul setting stesso della classe o sull’uso dell’umorismo, sulla narrazione, per creare un ambiente flessibile e di supporto.<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/Podcast.png” alt=”Podcast logo” title_text=”Podcast” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” width=”70%” module_alignment=”center” custom_margin=”-3px|||||”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_divider color=”#a2aab2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_divider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||2px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#7799d4″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” header_text_color=”#4e7b96″ header_2_font=”|700|||||||” header_2_text_color=”#d6194d” header_2_font_size=”20px” header_3_text_color=”#4e7b96″ header_3_font_size=”25px” header_3_letter_spacing=”-1px” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”-2px||9px|||” border_color_bottom=”#d6194d” locked=”off”]<\/p>\n

      Pianificare l’interazione incrociata durante le lezioni<\/strong><\/h2>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”60px” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” custom_margin=”-2px||-3px|||” custom_padding=”13px|||||”]<\/p>\n

      Questo approccio aiuta a promuovere l’apertura mentale e il pensiero creativo, offrendo agli studenti l’opportunit\u00e0 di interagire con colleghi di altri paesi. \u00c8 possibile realizzare progetti promossi da iEarn (vedere le risorse interattive pi\u00f9 avanti) o creare collegamenti tra diverse scuole del mondo. Lo scopo di questo approccio \u00e8 incoraggiare gli studenti a sentirsi a proprio agio e interagire con persone diverse. In questo modo, gli studenti acquisiranno competenze nella comunicazione internazionale e saranno pi\u00f9 sensibili ai valori e alle norme culturali degli altri. L’interazione interculturale porta a ripensare gli stereotipi popolari o la disinformazione per evitare un’eccessiva generalizzazione e pregiudizi. Per sviluppare questo tipo di lezioni, l’insegnante pu\u00f2 essere registrato o richiedere maggiori informazioni al coordinatore iEARN nel proprio paese.<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”||0px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_divider color=”#a2aab2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_divider][et_pb_text _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_text_color=”#7799d4″ text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” header_text_color=”#4e7b96″ header_2_font=”|700|||||||” header_2_text_color=”#d6194d” header_2_font_size=”20px” header_3_text_color=”#4e7b96″ header_3_font_size=”25px” header_3_letter_spacing=”-1px” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”-2px||9px|||” border_color_bottom=”#d6194d” locked=”off”]<\/p>\n

      Apprendimento multiculturale e educazione attraverso prospettive multiple <\/strong><\/h2>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”3_5,2_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”0px||2px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”3_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ol_type=”upper-roman” ol_position=”outside” ol_item_indent=”60px” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” custom_margin=”-2px||-3px|||” custom_padding=”16px|||||”]<\/p>\n

      Si possono scoprire le altre culture direttamente tramite risorse internazionali (video, autobiografie, blog, ecc.) o invitando in classe persone di diversi paesi a dare il loro contributo su argomenti specifici. Questo pu\u00f2 essere utile anche per gli studenti, nel rendersi conto che anche l’insegnante apprezza le storie, le reazioni, le idee di altri paesi. Anche questo approccio consente agli studenti di vedere gli eventi con gli occhi degli altri, anche quando non sono d’accordo con il punto di vista degli altri.<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_5″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/Multi-cultural-learning.png” alt=”Image of young monks reading” title_text=”Multi-cultural learning” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” width=”80%” module_alignment=”center” custom_margin=”-3px|||||”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”40px||1px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” background_color=”#D21A50″ background_image=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/Accountant-Image-39.png” custom_padding=”0px||0px|||” locked=”off”][et_pb_row column_structure=”1_3,1_3,1_3″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”||32px|||” locked=”off”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_button button_url=”https:\/\/practice-school.eu\/it\/part1\/module5#howpart1module5″ button_text=”Torna sul Modulo 5″ button_alignment=”center” _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_button=”on” button_text_size=”16px” button_text_color=”#d7184f” button_bg_color=”#ffffff” button_border_width=”0px” button_border_radius=”3px” button_font=”|600|||||||” button_icon=”%%23%%” button_icon_color=”#d7184f” button_icon_placement=”left” button_text_size_tablet=”” button_text_size_phone=”” button_text_size_last_edited=”on|desktop” button_icon_color_tablet=”” button_icon_color_phone=”” button_icon_color_last_edited=”on|desktop” locked=”off” button_icon_color__hover_enabled=”on|hover”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”36px||48px|||” locked=”off”][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ module_id=”contacts” _builder_version=”3.22″ background_color=”#D6184D” background_image=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png” background_size=”contain” background_position=”bottom_right” custom_padding=”49px|||||”][et_pb_row _builder_version=”3.25″][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” text_font_size=”15px” text_line_height=”1.8em” ol_line_height=”1.9em” quote_font=”||||||||” header_font=”||||||||” header_2_font=”Montserrat|800|||||||” header_2_font_size=”30px” header_2_line_height=”1.5em” header_3_font=”||||||||” header_4_font=”||||||||” background_layout=”dark” custom_margin=”||50px|” custom_padding=”|||” custom_padding_tablet=”|||” custom_padding_last_edited=”off|desktop” header_2_font_size_tablet=”30px” header_2_font_size_phone=”20px” header_2_font_size_last_edited=”on|phone” border_radii=”||10px|10px|” locked=”off”]<\/p>\n

      Contact Us<\/h2>\n

      Do you want to sign up to receive our newsletter or write us to have more information? <\/span><\/p>\n

      [\/et_pb_text][et_pb_blurb title=”Coordinator \u2013 Centro per lo Sviluppo Creativo Danilo Dolci \u2013 Italy ” use_icon=”on” font_icon=”%%238%%” icon_color=”#ffffff” icon_placement=”left” content_max_width=”662px” _builder_version=”4.5.1″ header_font=”|700|||||||” header_text_align=”left” header_text_color=”#ffffff” body_text_color=”#ffffff” module_alignment=”center” custom_margin=”15px||25px|0px|false|false” custom_margin_tablet=”|||-5px|false|false” custom_margin_phone=”|||30px|false|false” custom_margin_last_edited=”on|phone” custom_padding=”|||0px||” custom_css_blurb_image=”width: 40px; ||padding-top: 10px” custom_css_blurb_title=”padding-top: 10px” locked=”off” header_text_color__hover=”rgba(214,24,77,0.8)” header_text_color__hover_enabled=”on|hover” child_filter_opacity__hover=”80%” child_filter_opacity__hover_enabled=”on|hover”]<\/p>\n

      antonella.alessi@danilodolci.org<\/em><\/p>\n

      [\/et_pb_blurb][et_pb_contact_form captcha=”off” email=”antonella.alessi@danilodolci.org” module_id=”et_pb_contact_form_0″ _builder_version=”3.23″ form_field_background_color=”rgba(0,0,0,0)” form_field_text_color=”#ffffff” title_font=”||||||||” form_field_font=”Open Sans||||||||” form_field_font_size=”15px” form_field_line_height=”2em” custom_button=”on” button_text_size=”15px” button_text_color=”#D6184D” button_bg_color=”#ffffff” button_border_width=”10px” button_border_color=”rgba(0,0,0,0)” button_border_radius=”0px” button_letter_spacing=”2px” button_font=”Open Sans|700||on|||||” button_icon=”%%153%%” custom_margin=”|||” custom_margin_tablet=”|||0px” custom_margin_phone=”|||0px” custom_margin_last_edited=”off|desktop” custom_padding=”|||” custom_padding_tablet=”|40px||” custom_padding_phone=”|40px||” custom_padding_last_edited=”off|desktop” border_radii=”on|2px|2px|2px|2px” border_width_all=”2px” border_color_all=”rgba(255,255,255,0.3)” form_background_color=”rgba(0,0,0,0)” locked=”off” button_bg_color_hover=”#00e2c4″ button_letter_spacing_hover=”2px”][et_pb_contact_field field_id=”Name” field_title=”Name” _builder_version=”3.16″ custom_margin=”||30px|” custom_padding=”|||” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”][\/et_pb_contact_field][et_pb_contact_field field_id=”Email” field_title=”Email Address” field_type=”email” _builder_version=”3.16″ custom_margin=”||30px|” custom_padding=”|||” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”][\/et_pb_contact_field][et_pb_contact_field field_id=”Message” field_title=”Message” field_type=”text” fullwidth_field=”on” _builder_version=”3.16″ custom_margin=”||30px|” button_text_size__hover_enabled=”off” button_one_text_size__hover_enabled=”off” button_two_text_size__hover_enabled=”off” button_text_color__hover_enabled=”off” button_one_text_color__hover_enabled=”off” button_two_text_color__hover_enabled=”off” button_border_width__hover_enabled=”off” button_one_border_width__hover_enabled=”off” button_two_border_width__hover_enabled=”off” button_border_color__hover_enabled=”off” button_one_border_color__hover_enabled=”off” button_two_border_color__hover_enabled=”off” button_border_radius__hover_enabled=”off” button_one_border_radius__hover_enabled=”off” button_two_border_radius__hover_enabled=”off” button_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_one_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_two_letter_spacing__hover_enabled=”off” button_bg_color__hover_enabled=”off” button_one_bg_color__hover_enabled=”off” button_two_bg_color__hover_enabled=”off”][\/et_pb_contact_field][\/et_pb_contact_form][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Il brainstormingIl brainstorming \u00e8 un modo per far fluire idee libere su un argomento o un problema specifico. Questa tecnica \u00e8 utile, soprattutto durante le sessioni di gruppo, per aumentare le capacit\u00e0 di risoluzione e far emergere idee creative in modo rapido ed efficiente. Avere un limite di tempo stimola la mente a cercare di […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":3720,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-3731","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3731","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3731"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3731\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5453,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3731\/revisions\/5453"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3720"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3731"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}