[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Hero” _builder_version=”3.22″ background_color=”#D21A50″ background_color_gradient_direction=”170deg” custom_padding=”0|0px|0|0px|false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ make_equal=”on” _builder_version=”3.25″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ max_width=”59%” module_alignment=”center” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” text_color=”light” _builder_version=”3.17.6″ title_font=”|800||on|||||” title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”54px” custom_margin=”45px||” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ global_colors_info=”{}”][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”3.25″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/comparative-research-report.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ max_width=”45%” module_alignment=”center” border_width_all=”1px” box_shadow_style=”preset2″ global_colors_info=”{}”]
\n[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.9.4″ text_font=”||||||||” link_font=”||||||||” link_text_color=”#D11A4F” header_font=”||||||||” header_3_font=”||||||||” header_3_line_height=”2.5em” custom_padding=”20px||20px” border_width_top=”3px” border_color_top=”#D11A4F” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
Il rapporto di basa su una ricerca documentale e un\u2019analisi dei bisogni attraverso interviste e focus group con insegnanti, professionisti del settore educativo e stakeholders sul contesto, le politiche e le pratiche riguardo Formazione Professionale Continua, pensiero critico e prevenzione della Radicalizzazione negli ambienti scolastici in Italia, Austria, Danimarca, Germania, Grecia e Regno Unito.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ background_color=”#456784″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” text_text_color=”#ffffff” background_layout=”dark” custom_padding=”20px|20px|20px|20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
PRACTICE si basa su un’analisi dei bisogni e delle criticit\u00e0 finalizzata a:<\/p>\n
Generare una chiara visione d’insieme su:<\/strong><\/p>\n Consentire di identificare e definire le criticit\u00e0 e le mancanze<\/strong><\/p>\n Il Rapporto di Ricerca Comparata si baser\u00e0 su:<\/strong><\/p>\n Ricerca Documentaria e Ricerca sul Campo attraverso interviste e focus group con 90 insegnanti, professionisti dell’istruzione e stakeholder nei 6 paesi partner.<\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”3.25″ locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/national-report-cover.jpg” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ max_width=”45%” module_alignment=”center” border_width_all=”1px” box_shadow_style=”preset2″ locked=”off” global_colors_info=”{}”] > Download<\/strong>: [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ background_color=”#456784″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” text_text_color=”#ffffff” background_layout=”dark” custom_padding=”20px|20px|20px|20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Il rapporto di ricerca comparata \u00e8 il risultato di un lavoro di ricerca condotto da ogni organizzazione partner del progetto riguardo il proprio contesto nazionale in Austria, Danimarca, Germania, Grecia, Italia e Regno Unito.<\/p>\n Il rapporto \u00e8 quindi il risultato della combinazione di questi rapporti nazionali, in un\u2019ottica di analisi comparativa all’interno del contesto europeo.<\/p>\n Per andare pi\u00f9 nel dettaglio e approfondire l\u2019analisi della situazione di ciascun paese, scarica qui i Rapporti Nazionali.<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”3.25″ global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/cover-io2.png” title_text=”cover-io2″ align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.9.7″ max_width=”45%” module_alignment=”center” border_width_all=”1px” box_shadow_style=”preset2″ locked=”off” global_colors_info=”{}”] Una Risorsa Educativa Aperta (OER) con strumenti innovativi per gli insegnanti delle scuole superiori e il personale di sostegno per lavorare efficacemente con gli studenti sul pensiero critico e la prevenzione del radicalismo.<\/p>\n <\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ background_color=”#456784″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” text_text_color=”#ffffff” background_layout=”dark” custom_padding=”20px|20px|20px|20px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n Il programma formativo di PRACTICE \u00e8 una Risorsa Educativa Aperta (Open Educational Resource – OER) che mira a:<\/p>\n <\/p>\n Il programma comprende attivit\u00e0 da svolgere con gli studenti delle scuole superiori con l’obiettivo di:<\/p>\n <\/p>\n Gli studenti acquisiranno:<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=”1_3,2_3″ _builder_version=”3.25″ locked=”off” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”1_3″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/video-guide-preview.png” title_text=”video-guide-preview” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”4.11.4″ max_width=”100%” module_alignment=”center” border_width_all=”1px” box_shadow_style=”preset2″ global_colors_info=”{}”] Ulteriori video-risorse sono state sviluppate per supportare gli insegnanti nella loro attivit\u00e0 di apprendimento e insegnamento, fornendo loro ulteriori materiali, strumenti semplici e attrattivi da usare: una video-guida per facilitare la navigazione all\u2019interno del programma di formazione online di PRACTICE e 2 playlist con video animati su PENSIERO CRITICO e CONSAPEVOLEZZA DIGITALE.<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/strong><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=”2_3″ _builder_version=”3.25″ background_color=”#456784″ custom_padding=”|||” global_colors_info=”{}” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_accordion open_toggle_background_color=”RGBA(0,0,0,0)” closed_toggle_background_color=”RGBA(0,0,0,0)” icon_color=”#FFFFFF” _builder_version=”4.11.4″ _module_preset=”default” toggle_text_color=”#FFFFFF” toggle_level=”h3″ toggle_font=”|700|||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_link_font=”||||on||||” body_link_text_color=”#FFFFFF” border_width_all=”0px” border_width_bottom=”3px” border_color_bottom=”#D21A50″ global_colors_info=”{}”][et_pb_accordion_item title=”empty” open=”off” _builder_version=”4.11.4″ _module_preset=”default” custom_css_main_element=”display: none;” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”VIDEO-GUIDA” open_toggle_text_color=”#FFFFFF” _builder_version=”4.11.4″ _module_preset=”default” body_font=”||||||||” body_text_color=”#FFFFFF” body_link_font=”||||on|||#FFFFFF|” global_colors_info=”{}” toggle_text_color=”#FFFFFF” toggle_level=”h3″ open=”off”]<\/p>\n\n
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\n[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”3.27.4″ text_font=”||||||||” link_font=”||||||||” link_text_color=”#D11A4F” header_font=”||||||||” header_3_font=”||||||||” header_3_line_height=”2.5em” custom_padding=”20px||20px” border_width_top=”3px” border_color_top=”#D11A4F” global_colors_info=”{}”]<\/p>\nRAPPORTO NAZIONALE<\/strong><\/h1>\n
– Tutti i rapporti nazionali \u2013 EN<\/a>
\u2013 Rapporto Nazionale Italiano<\/a>
\u2013 Rapporto Nazionale Greco<\/a><\/p>\nRAPPORTO NAZIONALE<\/strong><\/h3>\n
\n[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.9.4″ text_font=”||||||||” link_font=”||||||||” link_text_color=”#D11A4F” header_font=”||||||||” header_3_font=”||||||||” header_3_line_height=”2em” custom_padding=”20px||20px” border_width_top=”3px” border_color_top=”#D11A4F” global_colors_info=”{}”]<\/p>\nPROGRAMMA FORMATIVO DI PREVENZIONE DELLA RADICALIZZAZIONE<\/strong><\/h1>\n
<\/strong><\/h3>\n
> Scarica: <\/strong>en<\/a>\u00a0\/ da<\/a> \/ de<\/a> \/ el<\/a> \/ it<\/a><\/h3>\n
> Vai alla\u00a0<\/strong>versione online<\/a><\/h3>\n
OBIETTIVI<\/strong><\/h4>\n
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ATTIVIT\u00c0<\/strong><\/h4>\n
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CAPACIT\u00c0 E COMPETENZE<\/strong><\/h4>\n
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\n[\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.11.4″ text_font=”||||||||” link_font=”||||||||” link_text_color=”#D11A4F” header_font=”||||||||” header_3_font=”||||||||” header_3_line_height=”2em” custom_padding=”20px||20px” border_width_top=”3px” border_color_top=”#D11A4F” global_colors_info=”{}”]<\/p>\nVIDEO-RISORSE<\/strong><\/h1>\n