\u00a0<\/span><\/p>\nZwei Gruppen in einem Land sind in einen Konflikt geraten. Die eine Gruppe, „die orangefarbene Gruppe“, hat sich \u00fcber 200 Jahre hinweg in der Politik des Landes durchgesetzt, ist bei weitem die wohlhabendste und hat die h\u00f6here Bildung. Die andere Gruppe, „die blaue Gruppe“, arbeitet in schlecht bezahlten Berufen und hatte nie gleichberechtigten Zugang zu Bildung. Die beiden Gruppen leben in relativ getrennten Gebieten in verschiedenen Teilen des Landes.<\/p>\n
Eines Tages explodieren 6 Bomben und mehr als 2000 Menschen werden get\u00f6tet. Es wird festgestellt, dass es sich bei den T\u00e4tern um eine Partisanengruppe handelt, deren Mitglieder zur blauen Gruppe geh\u00f6ren. Ein bewaffneter Konflikt breitet sich aus und entwickelt sich zu einem B\u00fcrgerkrieg, in den die gesamte Bev\u00f6lkerung hineingezogen wird. Die blaue Gruppe erh\u00e4lt milit\u00e4rische Unterst\u00fctzung aus einem Nachbarland. Nach 2 Jahren gelingt es der UNO, einen Waffenstillstand auszuhandeln. Zu diesem Zeitpunkt hat die blaue Gruppe die Kontrolle \u00fcber einen kleinen Landfrieden und die gelbe Gruppe die Kontrolle \u00fcber den verbleibenden gr\u00f6\u00dferen Teil des Landes. Das kleine St\u00fcck Land ist zwar fl\u00e4chenm\u00e4\u00dfig sehr klein, aber es umfasst die einzige nat\u00fcrliche Ressource in der gesamten Region: gro\u00dfe Mengen an \u00d6l unter der Erde, die weltweit zu hohen Kosten verkauft werden. Das gro\u00dfe Gebiet, das die orange Gruppe besitzt, umfasst keine Ressourcen. Aber die orange Gruppe verf\u00fcgt \u00fcber Bildungsressourcen und eine wohlhabende Bev\u00f6lkerung durch die jahrelange wirtschaftliche Ungleichheit und den ungleichen Zugang zu Bildung.\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>\n<\/span><\/p>\nSchritt 3:<\/strong> Teilen Sie die Klasse in 4 Gruppen ein. Zwei der Gruppen – die Friedensplan-Gruppen – m\u00fcssen Pl\u00e4ne ausarbeiten, die beide Gruppen \u00fcberzeugen, die K\u00e4mpfe zu beenden und zu einer endg\u00fcltigen friedlichen L\u00f6sung zu f\u00fchren. Nutzen Sie alle relevanten Informationen, die helfen k\u00f6nnen, Kompromisse zu finden, die f\u00fcr beide Gruppen ratsam sind und zu einer nachhaltigen L\u00f6sung f\u00fchren. (30 Minuten)<\/p>\nDie anderen beiden Gruppen repr\u00e4sentieren jede der beiden Bev\u00f6lkerungsgruppen – die orangefarbene und die blaue Volksgruppe. Die Sch\u00fcler*innen in jeder dieser Gruppen m\u00fcssen die Situation diskutieren und 3-5 Forderungen erreichen, von denen sie glauben, dass sie die Gruppeninteressen wahren und Gerechtigkeit und Frieden herstellen k\u00f6nnen. (30 Minuten).<\/p>\n
<\/strong><\/p>\nSchritt 4:<\/strong> Von den vier Gruppen treffen sich nacheinander jeweils zwei: Jede Friedensplangruppe trifft sich entweder mit der blauen oder der orangenen Gruppe. Die Aufgabe besteht nun darin, zu versuchen, eine L\u00f6sung zu verhandeln.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>\n<\/strong><\/p>\nSchritt 5:<\/strong> Die Klasse trifft sich im Plenum, wo die Verhandlungsgruppen (die 2 Gruppen, eine Friedensplangruppe und eine „Bev\u00f6lkerungsgruppe“) gemeinsam den Prozess und die Ergebnisse pr\u00e4sentieren.<\/p>\n<\/strong>\u00a0\u00a0 <\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter=“on“ gutter_width=“2″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“ custom_padding=“2px|||||“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“][et_pb_button button_url=“https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/DE_Part2_Module7_Activity5.pdf“ url_new_window=“on“ button_text=“Download der Lernaktivit\u00e4t“ button_alignment=“center“ _builder_version=“4.6.5″ _module_preset=“default“ custom_button=“on“ button_text_size=“17px“ button_text_color=“#ffffff“ button_bg_color=“#d7184f“ button_border_color=“#d7184f“ button_icon=“%%71%%“ button_icon_placement=“left“ button_on_hover=“off“ custom_margin=“21px|0px|30px|0px|false|true“ custom_padding=“3px|12px|3px|30px|false|false“ hover_enabled=“0″ button_border_width_tablet=““ button_border_width_phone=““ button_border_width_last_edited=“on|desktop“ button_border_radius_tablet=““ button_border_radius_phone=““ button_border_radius_last_edited=“on|desktop“ locked=“off“ button_border_width__hover_enabled=“on|desktop“ button_bg_color__hover_enabled=“on|hover“ button_bg_color__hover=“rgba(215,24,79,0.63)“ button_bg_enable_color__hover=“on“ button_border_radius__hover_enabled=“on|hover“ button_border_radius__hover=“3px“ button_border_width__hover=“2px“ button_border_color__hover_enabled=“on|hover“ button_border_color__hover=“rgba(0,0,0,0)“ sticky_enabled=“0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“ background_color=“#D21A50″ background_image=“https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/Accountant-Image-39.png“ custom_padding=“0px||0px|||“ locked=“off“][et_pb_row column_structure=“1_3,1_3,1_3″ use_custom_gutter=“on“ gutter_width=“2″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“ custom_padding=“||32px|||“ locked=“off“][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“][et_pb_button button_url=“https:\/\/practice-school.eu\/de\/activity4-the-impact-of-war-on-children-and-their-families\/“ button_text=“Gehe zu Lernaktivit\u00e4t 4″ button_alignment=“left“ button_alignment_tablet=“center“ button_alignment_phone=“center“ button_alignment_last_edited=“on|tablet“ _builder_version=“4.6.5″ _module_preset=“default“ custom_button=“on“ button_text_size=“16px“ button_text_color=“#ffffff“ button_border_width=“0px“ button_border_radius=“7px“ button_font=“|600|||||||“ button_icon=“%%23%%“ button_icon_color=“#ffffff“ button_icon_placement=“left“ background_layout=“dark“ locked=“off“ button_bg_color__hover_enabled=“on|hover“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“][et_pb_button button_url=“https:\/\/practice-school.eu\/de\/part2\/module7\/“ button_text=“Gehe zur\u00fcck zu Modul 7″ button_alignment=“center“ _builder_version=“4.6.5″ _module_preset=“default“ custom_button=“on“ button_text_size=“16px“ button_text_color=“#d7184f“ button_bg_color=“#ffffff“ button_border_width=“0px“ button_border_radius=“3px“ button_font=“|600|||||||“ button_icon=“%%23%%“ button_icon_color=“#d7184f“ button_icon_placement=“left“ button_text_size_tablet=““ button_text_size_phone=““ button_text_size_last_edited=“on|desktop“ button_icon_color_tablet=““ button_icon_color_phone=““ button_icon_color_last_edited=“on|desktop“ locked=“off“ button_icon_color__hover_enabled=“on|hover“][\/et_pb_button][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_3″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ben\u00f6tigte Materialien: Ausdrucke der Fallbeschreibung (siehe Anhang) Computer Internetzugang Dauer:1 \u00bd – 2 Stunden Schrittweise Beschreibung der Lernaktivit\u00e4t:Schritt 1: Zeigen Sie den Sch\u00fcler*innen die interaktive Karte der aktuellen friedenserhaltenden Operationen der Vereinten Nationen (erh\u00e4ltlich unter: https:\/\/peacekeeping.un.org\/en\/where-we-operate ). Weisen Sie die Sch\u00fcler*innen an, sich zu zweit zusammenzuschlie\u00dfen, sich durch die Karte zu klicken und sich \u00fcber […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[76,8],"tags":[],"class_list":["post-4562","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-global-conflicts-and-human-rights-de","category-unkategorisiert"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4562","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4562"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4562\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7844,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4562\/revisions\/7844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4562"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4562"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4562"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}