{"id":4379,"date":"2020-08-06T06:25:14","date_gmt":"2020-08-06T06:25:14","guid":{"rendered":"https:\/\/practice-school.eu\/activity2-who-are-i\/"},"modified":"2020-10-26T10:28:33","modified_gmt":"2020-10-26T10:28:33","slug":"activity2-who-are-i","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/activity2-who-are-i\/","title":{"rendered":"Lernaktivit\u00e4t 2: Wer sind ich?"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8220;1&#8243; admin_label=&#8220;Hero&#8220; _builder_version=&#8220;3.22&#8243; background_color=&#8220;#D21A50&#8243; background_color_gradient_direction=&#8220;170deg&#8220; custom_padding=&#8220;0|0px|0|0px|false|false&#8220;][et_pb_row column_structure=&#8220;1_4,3_4&#8243; use_custom_gutter=&#8220;on&#8220; gutter_width=&#8220;2&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243;][et_pb_column type=&#8220;1_4&#8243; _builder_version=&#8220;3.25&#8243; custom_padding=&#8220;|||&#8220; custom_padding__hover=&#8220;|||&#8220;][et_pb_image src=&#8220;https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png&#8220; 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_builder_version=&#8220;4.5.1&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220;][et_pb_text ul_item_indent=&#8220;40px&#8220; ol_position=&#8220;outside&#8220; ol_item_indent=&#8220;20px&#8220; _builder_version=&#8220;4.6.5&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; text_font_size=&#8220;16px&#8220; text_line_height=&#8220;1.8em&#8220; ul_line_height=&#8220;1.9em&#8220; ol_line_height=&#8220;1.9em&#8220; custom_margin=&#8220;||0px||false|false&#8220; custom_padding=&#8220;||0px|||&#8220;]<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Als Aufw\u00e4rm\u00fcbung bitten Sie die Sch\u00fcler*innen, sich zu Paaren zusammenzuschlie\u00dfen. Dabei sollen sie so als s\u00e4hen sie sich zum ersten Mal und stellen sich gegenseitig vor.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Bitten Sie die Sch\u00fcler*innen nun, zu reflektieren, was man beim ersten Treffen \u00fcber jemand anderen erfahren m\u00f6chte. Beispiele w\u00e4ren: Name, Alter, Geschlecht, Nationalit\u00e4t, Familienstand, Religion, Alter, Geschlecht, ethnische Zugeh\u00f6rigkeit, Beruf\/Studium, Musikgeschmack, Hobbys, Sport, allgemeine Vorlieben und Abneigungen etc.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Erkl\u00e4ren Sie nun, dass es im n\u00e4chsten Schritt darum geht, herausfinden, wie viel jede*r von ihnen mit den anderen in der Gruppe gemeinsam hat. Verteilen Sie Papier und Stifte und bitten Sie jede*n Sch\u00fcler*in individuell eine Darstellung seiner*ihrer Identit\u00e4t in Form eines Sterns zu zeichnen. Sie sollten die acht bis zehn wichtigsten Aspekte ihrer Identit\u00e4t ber\u00fccksichtigen und daraus ihren pers\u00f6nlichen Stern zeichnen Ein Strahl symbolisiert dabei jeweils einen Aspekt.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Bitten Sie die Sch\u00fcler*innen herumzugehen und ihre Sterne zu vergleichen. Wenn sie jemanden finden, mit dem sie einen Strahl gemeinsam haben, sollten sie den Namen dieser Person in die N\u00e4he ihres Strahls schreiben. (Wenn z.B. John und Kate beide einen &#8222;Rapper&#8220;-Strahl haben, sollten sie den Namen der anderen Person entlang des Strahls schreiben). Nehmen Sie sich daf\u00fcr 15 Minuten Zeit.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Kommen Sie jetzt zur\u00fcck ins Plenum und bitten Sie die Sch\u00fcler*innen, dar\u00fcber zu sprechen, wie individuell jede*r von ihnen war. Sie k\u00f6nnten fragen:<\/li>\n<\/ol>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Welche Aspekte der Identit\u00e4t habt ihr gemeinsam und welche sind einzigartig?<\/li>\n<li>Wie \u00e4hnlich und wie unterschiedlich sind die Kinder\/Jugendlichen in der Klasse? Habt ihr mehr Gemeinsamkeiten oder mehr Unterschiede?<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"6\" style=\"text-align: justify;\">\n<li>Machen Sie abschlie\u00dfend ein Gruppenbrainstorming \u00fcber diejenigen Aspekte der Identit\u00e4t, die Menschen selbst w\u00e4hlen und diejenigen, mit denen sie geboren werden. Schreiben Sie diese in zwei Spalten auf dem Flipchart auf.<\/li>\n<li>Diskutieren Sie nun, was die Sch\u00fcler*innen \u00fcber sich selbst und \u00fcbereinander entdeckt haben und was die \u00dcbung mit Menschenrechten zu tun hat. Fragen in diesem Zusammenhang sind:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Was habt ihr \u00fcber euch selbst gelernt? War es schwer zu entscheiden, welche die zehn wichtigsten Aspekte deiner Identit\u00e4t waren?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wart ihr \u00fcberrascht \u00fcber die Ergebnisse des Sternenvergleichs? Hattet ihr mehr oder weniger Gemeinsamkeiten, als ihr erwartet hattet?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Was denkt ihr \u00fcber die Vielfalt in der Klasse? Seht ihr Vielfalt als eine Bereicherung oder macht es die Zusammenarbeit schwieriger?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Gab es Aspekte der Identit\u00e4t, auf die es ablehnende Reaktionen gab z.B.: Ich bin kein Fu\u00dfballfan, kein Fan von Techno-Musik, kein Hundeliebhaber, nicht homosexuell oder nicht christlich.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wie entwickelt sich Identit\u00e4t? Welche Aspekte sind soziale Konstrukte und welche sind angeboren und unver\u00e4nderbar?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wer hat &#8222;Frau&#8220; oder &#8222;Mann&#8220; bzw. \u201eM\u00e4dchen\u201c oder \u201eJunge\u201c geschrieben? Was assoziiert ihr mit den W\u00f6rtern &#8222;Frau&#8220; und &#8222;Mann&#8220;? Sind die Assoziationen f\u00fcr beide Geschlechter und f\u00fcr alle M\u00e4nner und alle Frauen gleich?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Wie sehr werden Menschen nach ihrer individuellen Identit\u00e4t und wie sehr nach der Gruppe, der sie angeh\u00f6ren, beurteilt?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Inwieweit sind Menschen frei in der Wahl ihrer eigenen Identit\u00e4t? Wie wirkt sich ihre Wahl aus auf sie selbst und ihre Gesellschaft, insbesondere auf die Menschenrechte (z.B. Gleichheit)?<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter=&#8220;on&#8220; gutter_width=&#8220;2&#8243; _builder_version=&#8220;4.5.1&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_padding=&#8220;2px|||||&#8220;][et_pb_column type=&#8220;4_4&#8243; _builder_version=&#8220;4.5.1&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220;][et_pb_button button_url=&#8220;https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/DE_Part2_Module6_Activity2.pdf&#8220; url_new_window=&#8220;on&#8220; button_text=&#8220;Download der Lernaktivit\u00e4t&#8220; button_alignment=&#8220;center&#8220; _builder_version=&#8220;4.6.5&#8243; _module_preset=&#8220;default&#8220; custom_button=&#8220;on&#8220; button_text_size=&#8220;17px&#8220; button_text_color=&#8220;#ffffff&#8220; button_bg_color=&#8220;#d7184f&#8220; button_border_color=&#8220;#d7184f&#8220; button_icon=&#8220;%%71%%&#8220; button_icon_placement=&#8220;left&#8220; button_on_hover=&#8220;off&#8220; custom_margin=&#8220;21px|0px|30px|0px|false|true&#8220; 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