[et_pb_section fb_built=“1″ admin_label=“Hero“ _builder_version=“3.22″ background_color=“#D21A50″ background_color_gradient_direction=“170deg“ custom_padding=“0|0px|0|0px|false|false“][et_pb_row column_structure=“1_4,3_4″ use_custom_gutter=“on“ gutter_width=“2″ _builder_version=“3.25″][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_image src=“https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png“ align_tablet=“center“ align_phone=““ align_last_edited=“on|desktop“ _builder_version=“3.23″ max_width=“59%“ module_alignment=“center“][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=“3_4″ _builder_version=“3.25″ custom_padding=“|||“ custom_padding__hover=“|||“][et_pb_post_title meta=“off“ featured_image=“off“ text_color=“light“ module_id=“headerpart2module1activity3″ _builder_version=“4.5.1″ title_font=“|800||on|||||“ title_text_color=“#ffffff“ title_font_size=“54px“ custom_margin=“45px||“][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“3.22″ custom_padding=“51.2px|0px|0|0px|false|false“][et_pb_row use_custom_gutter=“on“ gutter_width=“2″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“ custom_padding=“30px|||||“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.5.1″ _module_preset=“default“][et_pb_text ul_item_indent=“30px“ _builder_version=“4.6.5″ _module_preset=“default“ text_font_size=“16px“ text_line_height=“1.8em“ ul_line_height=“1.9em“ custom_margin=“||0px||false|false“]<\/p>\n
In dieser Lernaktivit\u00e4t werden die Sch\u00fcler*innen ermutigt, die Geschichte ihres Namens und seine Bedeutung zu erkl\u00e4ren. Auf diese Weise lernen sich die Sch\u00fcler*innen besser kennen und wertsch\u00e4tzen und sie erkunden die Zusammenh\u00e4nge zwischen ihrem Namen, ihrer Identit\u00e4t und ihrem kulturellen Hintergrund.<\/p>\n
Die Lehrkraft kann die Sch\u00fcler*innen vorab bitten Informationen \u00fcber ihren Namen von ihren Eltern oder anderen Familienangeh\u00f6rigen zu erfragen, um die folgenden Fragen zu beantworten (kann auch als Hausaufgabe gegeben werden):<\/p>\n
Dann kommt die Klasse in der Klasse in einem Kreis zusammen und der*die Lehrende ermutigt die Sch\u00fcler*innen, die Geschichten ihrer Namen zu erz\u00e4hlen. F\u00fcr diese \u00dcbung sollte ein Flipchart oder ein Tafelbild mit den Fragen vorbereitet werden. Die Lernaktivit\u00e4t sollte ohne Zwang zur Offenlegung pers\u00f6nlicher Informationen erfolgen, d.h. niemand sollte gezwungen werden, alle Fragen zu beantworten.<\/p>\n
Wenn noch Zeit ist, k\u00f6nnen die Sch\u00fcler*innen, ihren Namen auf ein Papier schreiben und neben jedem Buchstaben des Namens etwas f\u00fcr ihn Typisches, beginnend mit dem entsprechenden Buchstaben. Dies kann ein Merkmal, Hobby, eine Person usw. sein. Anschlie\u00dfend pr\u00e4sentieren die Sch\u00fcler*innen die Ergebnisse dem Rest der Gruppe.<\/p>\n
\u00dcbung leicht modifiziert nach:<\/p>\n
The \u201eListen\u201c Project (2019): The LISTEN Manual:<\/p>\n