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[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.17.6″ text_font=“||||||||“ text_font_size=“16px“ text_line_height=“2em“ header_font=“||||||||“ header_2_font=“Montserrat|800|||||||“ header_2_font_size=“30px“ header_2_font_size_tablet=“30px“ header_2_font_size_phone=“20px“ header_2_font_size_last_edited=“on|phone“ header_2_line_height=“1.5em“ header_3_font=“||||||||“ header_4_font=“||||||||“ border_color_all=“#D21A50″ border_width_top=“2px“ max_width=“520px“ max_width_tablet=“700px“ max_width_phone=“700px“ max_width_last_edited=“off|desktop“ custom_margin=“||30px|“ custom_margin_tablet=“|0px||“ custom_margin_phone=“|0px||“ custom_margin_last_edited=“off|desktop“ custom_padding=“20px|||“ locked=“off“]
\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=“3.19.14″ text_font=“||||||||“ text_font_size=“16px“ text_line_height=“2em“ header_font=“||||||||“ header_2_font=“||||||||“ header_3_font=“Open Sans|600|||||||“ header_3_line_height=“1.6em“ custom_margin=“||10px|“ locked=“off“]<\/p>\n
Die Pariser Erkl\u00e4rung (2015) besagt, dass Lehrer neue F\u00e4higkeiten und Kompetenzen ben\u00f6tigen, um mit komplexen Klassenzimmerrealit\u00e4ten umzugehen und zuversichtlich auf diversifizierte Gruppen zu reagieren, und die Programme zur beruflichen Weiterbildung (CPD) wurden als nicht immer ausreichend relevant f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse und Herausforderungen von Lehrern anerkannt.<\/p>\n
Um diesen Bed\u00fcrfnissen gerecht zu werden, wird PRAXIS innovative CPD-Ans\u00e4tze entwickeln und gleichzeitig auf den relevanten Bedarf an Lehrmethoden reagieren, die f\u00fcr verschiedene Lernende anwendbar sind, um Radikalisierungen zu verhindern.<\/p>\n
In ganz Europa spielen Schulen eine Schl\u00fcsselrolle bei der Verhinderung von Radikalisierung durch die F\u00f6rderung eines gemeinsamen Euro.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_2″ specialty_columns=“2″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_row_inner custom_padding=“5px|0px|0|0px|false|false“ _builder_version=“3.9″][et_pb_column_inner type=“4_4″ saved_specialty_column_type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_text _builder_version=“3.19.14″ text_font=“||||||||“ text_text_color=“#ffffff“ text_font_size=“16px“ text_line_height=“2em“ header_font=“||||||||“ header_2_font=“Montserrat|800|||||||“ header_2_font_size=“30px“ header_2_font_size_tablet=“30px“ header_2_font_size_phone=“20px“ header_2_font_size_last_edited=“on|phone“ header_2_line_height=“1.5em“ header_3_font=“||||||||“ header_4_font=“||||||||“ border_color_all=“#D21A50″ border_width_top=“2px“ background_layout=“dark“ max_width=“520px“ max_width_tablet=“700px“ max_width_phone=“700px“ max_width_last_edited=“off|desktop“ custom_margin=“||30px|“ custom_margin_tablet=“|0px||“ custom_margin_phone=“|0px||“ custom_margin_last_edited=“off|desktop“ custom_padding=“20px|||“ locked=“off“]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][et_pb_row_inner custom_padding=“42px|0px|42px|0px|true|false“ _builder_version=“3.17.6″][et_pb_column_inner type=“4_4″ saved_specialty_column_type=“1_2″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_blurb use_icon=“on“ font_icon=“%%175%%“ icon_color=“#ffffff“ icon_placement=“left“ _builder_version=“3.19.14″ background_layout=“dark“ animation=“bottom“]<\/p>\n
Entwicklung eines innovativen EU-weiten Fortbildungsprogramms zur Radikalisierungspr\u00e4vention in der Schulbildung;<\/p>\n
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Lehrer durch Ma\u00dfnahmen zum Kapazit\u00e4tsaufbau und Bereitstellung von Instrumenten zu bef\u00e4higen, die Diversit\u00e4t im Unterricht aufzugreifen und um Radikalisierung in Bildungseinrichtungen zu verstehen und zu verhindern.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=“on“ font_icon=“%%175%%“ icon_color=“#ffffff“ icon_placement=“left“ _builder_version=“3.19.14″ background_layout=“dark“ custom_margin=“5px||5px“ custom_padding=“5px||5px“ animation=“bottom“]<\/p>\n
Verbesserung der kritischen Denkf\u00e4higkeiten, St\u00e4rkung der Zivilgesellschaft und der gemeinsamen Werte Freiheit und Toleranz durch Bildung in Sekundarschulen.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][et_pb_blurb use_icon=“on“ font_icon=“%%175%%“ icon_color=“#ffffff“ icon_placement=“left“ _builder_version=“3.19.14″ background_layout=“dark“ custom_margin=“5px||5px“ custom_padding=“5px||5px“ animation=“bottom“]<\/p>\n
F\u00f6rderung der Integration von Sch\u00fclern aller ethnischen, religi\u00f6sen und sozialen Hintergr\u00fcnde, um aktive und verantwortungsbewusste B\u00fcrger und aufgeschlossene Mitglieder der Gesellschaft zu werden.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column_inner][\/et_pb_row_inner][\/et_pb_column][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ prev_background_color=“#000000″ next_background_color=“#D6184D“ _builder_version=“3.17.6″ custom_padding=“17px|0px|17px|0px|true|false“][et_pb_row _builder_version=“3.19.14″ use_custom_width=“on“ custom_width_px=“1379px“][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_number_counter title=“LEHRER“ number=“56″ percent_sign=“off“ _builder_version=“3.17.6″ title_level=“h1″ title_font=“|800||on|||||“ title_text_color=“#4E7B96″ number_font=“||||||||“ number_text_color=“#D11A4F“]
\n[\/et_pb_number_counter][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_number_counter title=“SEKUNDARSCHULEN“ number=“35″ percent_sign=“off“ _builder_version=“3.17.6″ title_level=“h1″ title_font=“|800||on|||||“ title_text_color=“#4E7B96″ number_font=“||||||||“ number_text_color=“#D11A4F“]
\n[\/et_pb_number_counter][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_number_counter title=“SCH\u00dcLER “ number=“1120″ percent_sign=“off“ _builder_version=“3.17.6″ title_level=“h1″ title_font=“|800||on|||||“ title_text_color=“#4E7B96″ number_font=“||||||||“ number_text_color=“#D11A4F“]
\n[\/et_pb_number_counter][\/et_pb_column][et_pb_column type=“1_4″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_number_counter title=“SCHULLEITERINNEN UND -LEITER“ number=“35″ percent_sign=“off“ _builder_version=“3.17.6″ title_level=“h1″ title_font=“|800||on|||||“ title_text_color=“#4E7B96″ number_font=“||||||||“ number_text_color=“#D11A4F“]
\n[\/et_pb_number_counter][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=“3.17.6″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_tabs _builder_version=“3.19.14″ tab_font=“|||on|||||“ tab_text_color=“#4E7B96″ tab_font_size=“16px“ tab_letter_spacing=“2px“ border_width_all=“0px“ border_width_left=“8px“ border_color_left=“#D11A4F“ custom_css_tabs_controls=“background: #ffffff !important;||“][et_pb_tab title=“LEHRER“ _builder_version=“3.19.14″]<\/p>\n
Erweitertes Wissen zum Thema Radikalisierung & Methodik zu deren Pr\u00e4vention<\/p>\n<\/li>\n
Fundierte F\u00e4higkeiten in der Vermittlung von kritischem Denken, um die zivilgesellschaftlichen und europ\u00e4ischen Werte und die Reflektion \u00fcber Diversit\u00e4t und Diskriminierung bei den Sch\u00fclern zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<\/li>\n
Gesteigertes Vertrauen in die eigenen beruflichen F\u00e4higkeiten und mehr Arbeitszufriedenheit.<\/p>\n<\/li>\n
Steigerung der F\u00e4higkeit kompexe Unterrichtssituationen zu gestalten.<\/p>\n<\/li>\n
Bessere Karrierem\u00f6glichkeiten als Ergebnis der Fortbildung.<\/p>\n<\/li>\n
Mehr Motivation zum Experimentieren und sich Entwickeln im Lehrerberuf.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=“SCHULEN“ _builder_version=“3.19.14″]<\/p>\n
Attraktiveres \u00a0Schulprofil durch fortgebildete Lehrer<\/p>\n<\/li>\n
Steigerung der Investitionseffizienz durch Verbesserung der \u00dcbereinstimmung zwischen gesellschaftlichen Anforderungen an Schule und den Bed\u00fcrfnissen der Lehrer, sowie gef\u00f6rderte Fortbildung der Lehrer .<\/p>\n<\/li>\n
Erh\u00f6hte Effektivit\u00e4t der Reaktion der Schule auf die Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fcler durch die Anwendung relevanter Kompetenzen, F\u00e4higkeiten und p\u00e4dagogischer Ans\u00e4tze zur Pr\u00e4vention von Radikalismus.<\/p>\n<\/li>\n
Mehr Arbeitszufriedenheit der Mitarbeiter verbessert das Schulumfeld.<\/p>\n<\/li>\n
Sicherere, einladendere und integrativere Schulumgebung f\u00fcr Lehrer und Sch\u00fclerInnen.<\/p>\n<\/li>\n
Verst\u00e4rkte Zusammenarbeit und austausch mit anderen Bildungseinrichtungen in ganz Europa.<\/p>\n<\/li>\n
Verbesserte Ressourceneffizienz durch interne und externe Zusammenarbeit.<\/p>\n<\/li>\n
Verst\u00e4rkte Vernetzung mit lokalen Organisationen, die sich gegen Radikalisierung engagieren und Vielfalt f\u00f6rdern.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=“SCH\u00dcLER“ _builder_version=“3.19.14″]<\/p>\n
Mehr Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr Vielfalt und Integration.<\/p>\n<\/li>\n
Vertiefung des Verst\u00e4ndnisses der europ\u00e4ischen Werte<\/p>\n<\/li>\n
Kritisches Denken und die F\u00e4higkeit, in einen demokratischen Dialog mit Lehrern, Klassenkameraden und der Gesellschaft zu kommen.<\/p>\n<\/li>\n
Mehr aktive Teilnahme & positives Engagement in der Schule & im nichtschulischen Umfeld.<\/p>\n<\/li>\n
Steigerung des Leistungsniveaus durch st\u00e4rkere Einbeziehung der Sch\u00fcler in die Gestaltung des Unterrichts.<\/p>\n<\/li>\n
Positivere Einstellung zu Bildung im Allgemeinen durch das das Lernumfeld und das Verh\u00e4ltnis mit den Lehrkr\u00e4ften verbessert wird.<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=“SCHULLEITERINNEN UND -LEITER“ _builder_version=“3.19.14″]<\/p>\n
Erh\u00f6hte Arbeitszufriedenheit durch verst\u00e4rkten Dialog und Zusammenarbeit mit Kollegen.<\/p>\n<\/li>\n
Karrierechancen durch Fortbildung.<\/p>\n<\/li>\n
Mehr Motivation zum Experimentieren & Erweitern der M\u00f6glichkeiten der Schule.<\/p>\n<\/li>\n
Mehr Vertrauen in die Zusammenarbeit von Politik und Praxis zur Radikkalismuspr\u00e4vention.<\/p>\n<\/li>\n
Verbesserte F\u00e4higkeiten zur Entwicklung und Umsetzung von Personalentwicklungskonzepten.<\/p>\n<\/li>\n
F\u00fchrungskompetenz f\u00fcr die Radikalisierungspr\u00e4vention in Schulen<\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n
[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=“1″ module_id=“contacts“ _builder_version=“3.17.6″ background_color=“#D6184D“ background_image=“https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png“ background_size=“contain“ background_position=“bottom_right“ global_module=“477″][et_pb_row _builder_version=“3.17.6″][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“3.0.47″][et_pb_text _builder_version=“3.19.14″ text_font=“||||||||“ text_font_size=“16px“ text_line_height=“2em“ quote_font=“||||||||“ header_font=“||||||||“ header_2_font=“Montserrat|800|||||||“ header_2_font_size=“30px“ header_2_font_size_tablet=“30px“ header_2_font_size_phone=“20px“ header_2_font_size_last_edited=“on|phone“ header_2_line_height=“1.5em“ header_3_font=“||||||||“ header_4_font=“||||||||“ border_radii=“||10px|10px|“ background_layout=“dark“ custom_margin=“||50px|“ custom_padding=“|||“ custom_padding_tablet=“|||“ custom_padding_last_edited=“off|desktop“ locked=“off“]<\/p>\n
M\u00f6chten Sie sich f\u00fcr unseren Newsletter anmelden oder uns schreiben, um weitere Informationen zu erhalten?[\/et_pb_text][et_pb_blurb title=“Koordinator – Centro per lo Sviluppo Creativo Danilo Dolci – Italien“ use_icon=“on“ font_icon=“%%238%%“ icon_color=“#ffffff“ icon_placement=“left“ content_max_width=“1100px“ use_icon_font_size=“on“ icon_font_size=“20px“ _builder_version=“3.19.14″ header_font=“Montserrat|500|||||||“ header_font_size=“16px“ header_line_height=“1.5em“ body_font=“||||||||“ body_font_size=“16px“ body_line_height=“2em“ background_layout=“dark“ custom_margin=“||20px|“ custom_margin_tablet=“|||“ custom_margin_phone=“|||0px“ custom_margin_last_edited=“off|desktop“ animation=“off“ locked=“off“]antonella.alessi@danilodolci.org<\/em> Hintergrund Die Pariser Erkl\u00e4rung (2015) besagt, dass Lehrer neue F\u00e4higkeiten und Kompetenzen ben\u00f6tigen, um mit komplexen Klassenzimmerrealit\u00e4ten umzugehen und zuversichtlich auf diversifizierte Gruppen zu reagieren, und die Programme zur beruflichen Weiterbildung (CPD) wurden als nicht immer ausreichend relevant f\u00fcr die Bed\u00fcrfnisse und Herausforderungen von Lehrern anerkannt. Um diesen Bed\u00fcrfnissen gerecht zu werden, wird PRAXIS innovative […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-480","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=480"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/480\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":487,"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/480\/revisions\/487"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/practice-school.eu\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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