[et_pb_section fb_built=”1″ admin_label=”Hero” _builder_version=”3.22″ background_color=”#D21A50″ background_color_gradient_direction=”170deg” custom_padding=”0|0px|0|0px|false|false”][et_pb_row column_structure=”1_4,3_4″ use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”3.25″][et_pb_column type=”1_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_image src=”https:\/\/practice-school.eu\/wp-content\/uploads\/logo-practice.png” align_tablet=”center” align_phone=”” align_last_edited=”on|desktop” _builder_version=”3.23″ max_width=”59%” module_alignment=”center”][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=”3_4″ _builder_version=”3.25″ custom_padding=”|||” custom_padding__hover=”|||”][et_pb_post_title meta=”off” featured_image=”off” text_color=”light” module_id=”headerpart2module1activity3″ _builder_version=”4.5.1″ title_font=”|800||on|||||” title_text_color=”#ffffff” title_font_size=”54px” custom_margin=”45px||”][\/et_pb_post_title][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”3.22″ custom_padding=”51.2px|0px|0|0px|false|false”][et_pb_row use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”12px||4px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ul_item_indent=”30px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”||0px||false|false”]<\/p>\n
Denne \u00f8velse er et spil, der simulerer en situation, hvor forskellige kulturer m\u00f8des, og hvor det er n\u00f8dvendigt at udvikle kulturel opm\u00e6rksomhed for at kunne arbejde sammen succesfuldt. Typisk vil f\u00f8lelser af usikkerhed opleves. Fejltagelser kan opst\u00e5 i spillets rum (dette skal afklares p\u00e5 forh\u00e5nd), og forskellige mestringsstrategier kan afpr\u00f8ves. Den efterf\u00f8lgende refleksion med hj\u00e6lp fra observat\u00f8rgruppen g\u00f8r det muligt at finde frem til mere og mindre vellykkede kommunikationsstrategier n\u00e5r man m\u00f8der kulturelle forskelligheder.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” custom_padding=”30px||2px|||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ul_item_indent=”30px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em” header_font=”|600|||||||” header_3_font=”|600|||||||” header_3_text_color=”#55819B” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”||0px||false|false” custom_padding=”||0px|||”]<\/p>\n
Gruppen inddeles i tre lige store grupper\u00a0 <\/span><\/p>\n Grupperne forbereder sig adskilt fra hinanden ved hj\u00e6lp af deres rolleinstruktioner (se arbejdsark for brobyggere og arbejdsark for Veram-folk). M\u00e5let er, at medlemmerne af Veram-kulturen l\u00e6rer en bestemt brobygningsteknik fra eksperterne. Imidlertid taler begge grupper det samme sprog, men medlemmerne af Veram-kulturen har nogle\u00a0 <\/span>kommunikations-vaner (forklaret i rolle instruktionen), som ikke er kendt af eksperterne. Gruppen af mennesker fra Veram skal unders\u00f8ge deres kommunikationsvaner. Gruppen af eksperter skal unders\u00f8ge brobygningsteknikken beskrevet i rolleinstruktionerne til forberedelsesfasen.<\/p>\n Grupperne har 30 minutter til at vise brobygningsteknikken for Veram-befolkningen. Efter 30 minutter stoppes spillet, ogs\u00e5 selvom m\u00e5let ikke er n\u00e5et. Hvis m\u00e5let opn\u00e5s tidligere, kan du stoppe det tidligere.<\/p>\n <\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_text ul_item_indent=”30px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em” header_font=”|600|||||||” header_3_font=”|600|||||||” header_3_text_color=”#D21A50″ header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”32px||0px||false|false” custom_padding=”15px|20px|15px|20px|true|true” border_width_top=”2px” border_color_top=”#D21A50″ border_width_bottom=”2px” border_color_bottom=”#D21A50″]<\/p>\n For at opn\u00e5 det f\u00e6lles m\u00e5l (at bygge broen) succesfuldt, skal begge parter tilpasse sig hinanden. De kulturelle \u2018koder\u2019 m\u00e5 f\u00f8rst forst\u00e5es f\u00f8r kommunikationen overhovedet er mulig. Hj\u00e6lp ikke med at opdage dette, men lad kultursammenst\u00f8det ske! \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/b><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row use_custom_gutter=”on” gutter_width=”2″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default” custom_padding=”40px|||||”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.5.1″ _module_preset=”default”][et_pb_text ul_item_indent=”30px” ol_position=”outside” ol_item_indent=”30px” _builder_version=”4.6.5″ _module_preset=”default” text_font_size=”16px” text_line_height=”1.8em” ul_line_height=”1.9em” ol_font=”||||||||” header_font=”|600|||||||” header_3_font=”|600|||||||” header_3_text_color=”#55819B” header_3_line_height=”1.3em” custom_margin=”||0px||false|false” custom_padding=”||0px|||”]<\/p>\n Hver gruppe bliver bedt om at beskrive deres f\u00f8lelser under spillet fra de respektive positioner. Observatorgruppen kan give feedback fra et udefra perspektiv. Tr\u00e6neren arbejder sammen med gruppen for at udlede de vigtigste erfaringer fra spillet, s\u00e5som:<\/p>\n Spillet er baseret p\u00e5 publikationen: Kriz & N\u00f6bauer (2002), “Teamkompetenz – Konzepte Trainingsmethoden, Praxis”.<\/p>\n\n
<\/h3>\n
Spillefasen<\/span>:<\/h3>\n
Hints til facilitatoren:\u00a0<\/span><\/h3>\n
Opsamlingsfase<\/span>:<\/h3>\n
\n